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Thème IV - Qualité de la formation et interdisciplinarité.

Mettre en œuvre un passeport citoyen et culturel en associant l’ensemble des acteurs du CFA et rythmer la formation par des actions porteuses de sens et coordonnées

Nos CFA mettent en œuvre des actions variées de prévention, de sensibilisation citoyenne, de développement culturel, d’approche métier, sans toutefois avoir une finalité précise et une mutualisation régionale.

Ouverture culturelle

Bretagne

BÂTIMENT CFA BRETAGNE

Mettre en place la mobilité longue des apprentis de premiers niveaux

"B. Mobil ! " Un dispositif innovant de mobilité longue en PACA

Un nouveau dispositif de mobilité longue a alors été construit . Identifier les freins, mettre en place une stratégie de communication et définir l’ingénierie de formation la plus efficiente sont au cœur de ce projet, qui a permis de réaliser déjà 4 mobilités longues.

Développement des compétences

Provence-Alpes-Côte dAzur

CFA DU BATIMENT PACA

Prévention des abandons et ruptures en apprentissage BTP

Un accompagnement des apprenants contre les ruptures et abandons

Le dispositif mis en place propose une formation hybride avec des ateliers collectifs en présentiel et la création d’une application, utilisable à tout moment, à partir d’un smartphone. 

Rupture et abandon

Nouvelle-Aquitaine

BTP CFA POITOU CHARENTES

Thème I - Personnaliser les parcours de formation

Individualisation des enseignements par le numérique

Notre projet « Individualisation des enseignements par le numérique » prévoit l’usage d’une classe mobile d’ordinateurs associée à l’utilisation de notre plateforme LMS « Colibri » que nous enrichissons au fur et à mesure de supports d’enseignement numériques dans toutes les matières.

Qualité pédagogique

Auvergne-Rhône-Alpes

SEPR

Thème IV - Qualité de la formation et interdisciplinarité.

Parcours de santé - #TMTS

L’objectif de base du projet était de travailler avec les apprentis sur la prévention des risques liés à la santé. On entend par là les addictions, l’éducation à la sexualité, l’hygiène de vie…tous ces aspects qui, souvent, tourmentent les adolescents. Nous voulions offrir un espace de discussions, de débats aux apprentis volontaires sur les temps de soirée.

Ouverture culturelle

Provence-Alpes-Côte dAzur

ECIR APPRENTISSAGE

Intégrer dans les parcours de formation des apprentis de nouvelles technologies et de nouveaux matériaux écologiquement responsables

Évolution circulaire des métiers portée par l’apprentissage CCCA-BTP & Opportunité de former aux nouveaux métiers de l’économie Circulaire

À travers ce projet, Agyre a formé les futurs professionnels du BTP, de 5 établissements du BTP CFA Grand Est, aux pratiques d’économie circulaire afin que les connaissances d’aujourd’hui deviennent des réflexes opérationnels demain.

Transition écologique et développement durable

Centre-Val de Loire

AGYRE

Thème III - Intégrer des actions innovantes à la formation S&ST

Module pédagogique innovant de prévention

Afin de répondre aux exigences des référentiels pédagogiques nationaux et pour prendre en considération les exigences de prévention métiers, nous avons construit un parcours de prévention à la fois innovant et participatif, qui utilise des outils pédagogiques intuitifs et ludiques dans le but de réaliser une sensibilisation efficace et une analyse précise des risques liés aux métiers de l’électricité.

Qualité pédagogique

Auvergne-Rhône-Alpes

SEPR